Machosfera é problema de saúde pública, mas também de educação

• 12/11/2026

Mariana Mandelli é coordenadora de comunicação do Instituto Palavra Aberta

Um artigo publicado em outubro pela The Lancet, uma das revistas científicas mais conhecidas no cenário internacional, afirma que a “machosfera” é um problema de saúde pública e, portanto, deve ser tratado como tal. Assinado pelos pesquisadores Sarah Hawkes e Kent Buse, o texto explora os malefícios sociais e culturais trazidos pelo ecossistema comercial de influenciadores digitais misóginos, comparando-o com outras “indústrias nocivas” como a do tabaco e a dos alimentos ultraprocessados.

A “machosfera” ou “manosfera”, termo traduzido do inglês manosphere, cresceu em ambientes virtuais de forma relativamente silenciosa nos últimos anos. Algumas obras audiovisuais recentes ajudaram a dar luz ao problema, como as produções da Netflix “Adolescência” (2025) e “Louis Theroux: Por Dentro da Machosfera” (2026), fazendo com que termos como incels, redpills, tradwifes e pick-up artists alcançassem um público alheio a esse movimento.

Dados recentes ajudam a dar uma dimensão do problema. De acordo com a Safernet Brasil, as denúncias de misoginia aumentaram 224,9% entre 2024 e 2025, um crescimento assombroso que indica, além de uma explosão de casos nas esferas digitais, uma maior consciência social sobre esse discurso de ódio.

Por enxergar o problema como uma questão sistêmica, e não individual, os autores do artigo publicado na The Lancet indicam seis propostas para uma “resposta abrangente de saúde pública aos danos à saúde associados à manosfera”. Entre os possíveis caminhos, está a expressiva colaboração multissetorial entre secretarias e ministérios como Saúde, Fazenda e Educação, visando a implementação e o incentivo de políticas públicas de capacitação profissional, proteção social e saúde mental para meninos e adolescentes, de forma a atuar de forma preventiva. A ideia é “chegar” aos jovens antes das narrativas misóginas, com iniciativas que proporcionem uma sensação de pertencimento, algo que muitos meninos encontram hoje nos fóruns misóginos.

Os pesquisadores também propõem a regulação das plataformas digitais, com objetivo de assegurar a moderação de conteúdo e evitar que mensagens discriminatórias de gênero viralizem e sejam monetizadas. Da mesma forma, recomendam estratégias de comunicação que eduquem a população, especialmente a parcela masculina, sobre masculinidades tóxicas e saudáveis.

Apesar de não citar nominalmente a educação digital e midiática como alternativa para mitigar os efeitos da “machosfera”, fica implícito que tanto em âmbito formal quanto informal ela pode ser um caminho seguro para o enfrentamento das iniquidades de gênero nas redes sociais — e fora delas.

Nos sistemas de ensino e nas escolas, é preciso incentivar o desenvolvimento de habilidades e competências que levem meninos e adolescentes a interpretar criticamente as  mensagens que recebem, identificando conteúdos perniciosos muitas vezes disfarçados de incentivo à “autonomia masculina” e de “defesa dos direitos dos homens”. A responsabilidade no uso das ferramentas digitais, incluindo a inteligência artificial generativa, também deve ser considerada.

Dentro de casa, o papel das famílias é indispensável. É na convivência e no diálogo domésticos que crianças e jovens aprendem, de forma espontânea, ideias e valores que podem levar para a vida toda. Uma educação que preze pelo respeito às meninas e às mulheres, com valores baseados em equidade de gênero, é básico para uma sociedade menos violenta para elas.

Como todo problema complexo, e como bem apontam Sarah Hawkes e Kent Buse, é preciso considerar as estruturas da questão. O consumo de conteúdos misóginos têm intoxicado homens de diferentes gerações e, assim como essa problemática nefasta se construiu nos últimos anos, a solução não é instantânea. No entanto, não há mais tempo a perder.